| Лепка и рисование |
 Когда ребенок научится изображать простые предметы овальной формы, можно переходить к рисованию и лепке предметов, имеющих несколько частей, например, состоящих из овальных частей и прямых линий (цветок), из частей овальной и круглой формы (рыбы, птицы).
Рисование животных начинается с простых для изображения – рыбок. Прежде чем предлагать рисовать рыб, полезно чтобы ребенок овладел передачей формы тела, частей (плавники, хвост) в лепке. Нужно предоставить ему возможность лепить рыб, разных по величине и пропорциям: длинную и толстую, длинную и тонкую или толстую и короткую и т.д.
Лепка способствует лучшему усвоению представлений о форме и пропорциях животного, развитию кинестезических ощущений формы и величины. Когда ребенок перейдет к рисованию рыбок, он уже сможет изображать их разными.
 Предложите ребенку нарисовать рыбок, плавающих в аквариуме. Овальную форму тела рыбки малышу передать относительно легко, трудность состоит в том, что нужно нарисовать рыбок, плавающих в разном направлении: ребенок должен представить себе, где будет находиться голова, где хвост; движения руки при изображении рыбы, плывущей вертикально, горизонтально, по диагонали, необходимо менять.
Но начать следует с беседы о том, какие рыбки красивые, разные (большие и маленькие) и плывут в разные стороны. Можно при этом показать, как «плывет» игрушечная рыбка в разных направлениях. Необходимо вспомнить с ребенком, какой формы тело рыбки, предложить ему показать в воздухе рукой, как нужно нарисовать его. Нужно уточнить, что тельце рыбки покрыто чешуйками и можно раскрасить только чешуйки; показать, как это сделать. Полезно сказать, что не обязательно закрашивать всю рыбку целиком одним цветом, хвостик и плавнички могут быть и другого цвета. Рыбка также может быть полосатой, пятнистой и т.д. разнообразное заполнение контура придает изображению особую выразительность.
 Важно, чтобы уже сейчас ребенок понимал, что приемы заполнения формы цветом могут быть различными. При рисовании каждой новой рыбки движения руки малыша будут становится все более свободными и уверенными.
Анализируя работу ребенка в конце занятия, следует отметить, как много разных красивых рыбок нарисовано, обратить внимание на то, как по-разному раскрашены рыбки, предложить найти самых красивых.
Через некоторое время можно снова провести подобное занятие, предложив дополнительно нарисовать в аквариуме травку, камешки.
Освоив изображение простой по форме и частям рыбки, дети могут перейти к лепке и рисованию птиц, форма и строение которых более сложны: голова вычленяется из тела, есть ноги и крылышки; когда птица летит, она расправляет крылья, а когда ходит по земле или сидит на веточке, складывает их. Эти знания, полученные в результате многократных наблюдений на прогулке, при рассматривании книжных иллюстраций, помогут ребенку в создании изображения птиц в лепке и в рисунке.
 Ребенок уже умеет рисовать и лепить предметы овальной и круглой формы. Теперь основное внимание нужно обратить на положение частей тела птички в пространстве и по отношению друг к другу. Тело птички, когда она спокойно сидит расположено наклонно, под углом к горизонтальной плоскости земли, головка вверху, а не впереди тела, как у рыбки, лапки чуть ближе к хвостику. У всех птиц тело в голове утолщается, а к хвосту сужается. Ребенок должен уметь передать правильное положение частей и их относительную величину (голова меньше туловища).
Ставя перед ребенком задачу сначала вылепить птичку, а затем на другом занятии нарисовать ее, не следует рассчитывать только на те знания, которые он получил путем предварительных наблюдений. Необходимо уточнить его представления в данной области, проведя обследование игрушечной птички или картинки, максимально активизируя малыша при этом.
В цикл рисования и лепки птиц можно включить и изображение плавающей уточки. Форма тела у нее такая же, как у других птиц: иной, чем у мелких птиц, хвостик: он совсем маленький и приподнят кверху; голова овальная, а не сливается с телом, видна шея.
В возрасте 4 лет детям доступна лепка некоторых четвероногих животных, у которых форма тела близка к овальной, туловище расположено горизонтально по отношению к земле и опирается на четыре ноги.
Лучше всего показать ребенку обобщенное (без лишних деталей) изображение животного в игрушке. Процессу изображения должно предшествовать обследование этой игрушки с включением движения рук по предмету.
|
|
