| Гигиена зрения |
 В воспитательной работе с детьми родители должны помнить об охране зрения ребенка, знать наиболее часто встречающиеся нарушения зрительных функций, чтобы своевременно выявлять и принимать всевозможные меры к ликвидации или смягчению влияния этих нарушений на здоровье детей.
Иногда дети с практически здоровыми глазами, хорошим общем состоянием здоровья в условиях отличного освещения могут быть слабовидящими. При дальнозоркости, или слабой рефракции, лучи света фиксируются как бы за сетчаткой. При этом возможно снижение зрения. Окружающие отдаленные и особенно близкие предметы могут быть расплывчатыми, неконтрастными.
Маленьким детям свойственна дальнозоркость (у 95% новорожденных устанавливают дальнозоркость). С возрастом она, как правило, исчезает и не требует очков. Близорукость, или сильная рефракция, имеет противоположную дальнозоркости особенность: лучи света фокусируются перед сетчаткой. При этом хорошая острота зрения возможна только в близи; отдаленные предметы видны как бы в тумане.
В возникновении близорукости немалое значение имеет усиленное напряжение органа зрения во время рассматривания картинок, вышивания и других занятий. Это напряжение зрения особенно возрастает в тех случаях, когда не соблюдаются гигиенические требования к освещению помещения, учебным и наглядным пособиям, игрушкам (мелкие, неяркие), с которыми ребенок имеет дело. В возникновении близорукости также имеет значение общее состояние здоровья ребенка, его режим, питание, образ жизни( ребенок мало двигается, редко бывает на свежем воздухе), наследственные факторы.
 Ребенка с плохим зрением во время занятий сажают ближе к источнику света. Родители должны следить, чтобы ребенок, которому выписаны очки, обязательно пользовался ими. Очки должны быть правильно подобраны к глазам ребенка (центры стекол должны точно совпадать с центром глаз, а дужки очков – удобно и плотно держаться за ушами). При постоянном перекашивании, сползании очков они могут оказаться бесполезными и даже вредными, а потому эти дефекты нужно быстро исправлять у оптика.
Косоглазие возникает при неправильном от рождения или нарушенном в течение жизни строении оптической системы одного или обоих глаз., а также при нарушении согласованного движения обоих глазных яблок, осуществляющегося глазодвигательными мышцами. При этом совместное зрение страдает, предметы перед глазами начинают расплываться, двоиться, ребенок не видит их четкого изображения. Стремясь найти для глаз такое положение, при котором бы предметы были видны четко, ясно, больной начинает косить.
В начальных стадиях косоглазие можно полностью вылечить, поэтому очень важно вовремя обнаружить его и показать ребенка врачу. Своевременно выявить косоглазие важно еще и потому, что при возникновении его в одном глазу больной, независимо от своей воли и сознания, всю зрительную нагрузку переносит на здоровый глаз, при этом больной глаз постепенно атрофируется.
Способность здоровых детей различать цвета во многом зависит от того, какое внимание будут уделять этому вопросу взрослые. Цветное зрение развивается одновременно с совершенствованием остроты зрения, так как оно является результатом деятельности колбочек – фотоактивных элементов, расположенных в центре сетчатки. Считают, что колбочки очень чувствительны к оранжевому, красному, зеленому и желтому цветам. Поэтому для развития цветного зрения с раннего возраста нужно давать детям игрушки, окрашенные в эти цвета, использовать также предметы, окрашенные в голубой, синий и фиолетовый цвета. Гирлянды шариков в детской коляске следует развешивать на расстоянии 30-50см от глаз ребенка. Причем в центре помещать оранжевые и зеленые, а на периферии – красные, желтые, голубые, синие, фиолетовые шары.
 Обычно при правильном развитии к третьему году ребенок хорошо разбирается в трех основных цветах и может при надлежащих упражнениях осваивать и другие. Однако, если у него имеются отклонения в функции цветоощущения, он может путать цвета. Поэтому в тех случаях, когда ребенок путает или долго не может усвоить те или иные цвета, его следует показать врачу-специалисту, чтобы выяснить, не является ли это результатом врожденного дефекта зрения.
Нарушение функции цветоощущения у девочек встречается гораздо реже, чем у мальчиков. Цветовое зрение у ребенка можно развивать, давая ему игрушки разного цвета. Так как нарушение функции цветоощущения является врожденным и появляется с раннего детства, его следует иметь в виду и учитывать при воспитании. Чем раньше будут выявлены нарушения зрительных функций, тем будет проще их вылечить. Первую проверку зрения у детей проводят в возрасте 1-1,5 года, следующую – в 3-4 года и, наконец, в 6-7 лет, перед поступление в школу.
Степень освещения помещения, где находится ребенок, оказывает влияние не только на состояние его зрения, но и на весь организм в целом. Особенно положительное влияние на организм оказывает естественное освещение. Поэтому нужно учитывать, что чем дальше то или иное место от окна, тем слабее его освещенность естественным светом. Для лучшего освещения детских помещений стены и мебель окрашивают в светлые тона – они отражают наибольшее количество света.
|
|
