| Комплекс мер по развитию движений рук |
 В дошкольном возрасте необходимо продолжать работу по развитию мелкой моторики и координации движений рук.
Помните, что малышам от года до трех лет упражнения даются в упрощенном варианте, доступном их возрасту. Более старшим детям задания можно усложнить.
Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений. Задания должны приносить ребенку радость, не допускайте скуки и переутомления.
Чем же можно позаниматься с малышом, чтобы развить ручную умелость?
• Запускать пальцами мелкие волчки;
• Разминать пальцами пластилин;
• Катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики;
• Сжимать и разжимать кулачки, при этом можно играть, как будто кулачок – бутончик цветка (утром он проснулся и открылся, а вечером заснул – закрылся, спрятался);
• Делать мягкие кулачки, которые можно легко разжать и в которые взрослый может просунуть свои пальцы и крепкие, которые не разожмешь;
• Двумя пальцами руки (указательным и средним) «ходить» по столу, сначала медленно, как будто кто-то крадется, а потом быстро, как будто кто-то бежит. Упражнение проводится сначала правой, а потом левой рукой;
• Показать отдельно только один палец – указательный, затем два (указательный и средний, далее три, четыре, пять;
• Показать отдельно только один палец – большой;
• Барабанить всеми пальцами обеих рук по столу;
• Махать в воздухе только пальцами;
• Кистями рук делать «фонарики»;
• Хлопать в ладошки громко и тихо, в разном темпе;
•  Собирать все пальцы в щепотку ( пальчики собрались вместе – разбежались);
• Нанизывать крупные пуговицы, шарики и бусинки на нитку;
• Наматывать тонкую проволоку в цветной обмотке на катушку, на собственный палец (получается колечко или спираль);
• Завязывать узлы на толстой веревке, шнуре;
• Застегивать пуговицы, крючки, молнии, замочки, закручивать крышки, заводить механические игрушки ключиками;
• Закручивать шурупы, гайки;
• Играть с конструктором, мозаиками, кубиками;
• Складывание матрешек;
• Игра с вкладышами;
• Рисование в воздухе;
• Игры с песком, водой;
• Мять руками поролоновые шарики, губку;
• Шить, вязать на спицах;
• Рисовать, раскрашивать, штриховать;
• Резать ножницами;
• Рисование различными материалами (ручкой, карандашом, мелом, цветными мелками, акварелью, гуашью, углем и т.д.).
К пяти годам возможность точных, произвольно направленных движений возрастает, поэтому дети выполняют задания, требующие достаточной точности и согласованности движений кистей рук. К ним относятся разные виды плетений из бумаги и ткани, тесьмы (например, плетение ковриков из разноцветных бумажных полос). Ребенку нужно сложить пополам лист бумаги, сделать ножницами ряд ровных надрезов, не выходя за контур, затем нарезать тонкие полоски другого цвета и определенным образом, соблюдая узор, вплести их между надрезов основной части коврика.
 Освоив принцип плетения из бумаги, дети самостоятельно начинают придумывать узоры ковриков, сочетания цветов, используют этот способ плетения в других поделках. Старшим дошкольникам вполне доступны и простейшие приемы плетения макраме. Этот вид труда можно рекомендовать для совместных занятий родителей и детей в семье.
Точность и ловкость движений пальцев приобретаются детьми в увлекательном занятии «Сделаем бусы». Дети разрезают прямоугольные листы бумаги на треугольники, каждый из них скручивается в виде бусины, конец ее приклеивается. Готовые бусины нанизывают на нитку. Вся работа по изготовлению бус требует сенсорно-двигательной координации, аккуратности, настойчивости, то есть качеств, необходимых для письма. Для изготовления бус с успехом можно использовать старые обложки или репродукции из журналов, обрезки из цветной бумаги. Ребенок изобретает разные по размеру и цвету бусины, нанизывает их на длинную нить и все это доставляет ему массу радости и удовольствия.
Особую роль в развитии ручной умелости играет умение уверенно пользоваться ножницами. Постоянные упражнения: симметричное вырезание, аппликация, а также вырезание ножницами различных фигурок из старых открыток, картинок – полезное и увлекательное занятие для будущих школьников. Из вырезанных фигурок дети могут составлять целые композиции-аппликации. Особую роль в подготовке руки к письму играет рукоделие: вышивка, шитье, вязание. Рукоделие приучает ребенка к аккуратности, точности, внимательности, настойчивости
Точность и координация движений развиваются у ребенка в процессе пришивания пуговиц. Малыш рассматривает пуговицы крупных и средних размеров, учатся пришивать пуговицу с двумя отверстиями, а затем с четырьмя. Опыт показывает, что детям шести лет доступны и простейшие виды вязания крючком и на спицах.
|
|
